EFEKTYWNE WSPIERANIE DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W ZACHOWANIU I UCZENIU SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TEORII I PRAKTYKI POLIWAGALNEJ

Opis

EFEKTYWNE WSPIERANIE DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W ZACHOWANIU I UCZENIU SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TEORII I PRAKTYKI POLIWAGALNEJ

Data: 9 czerwca 2026 r.

Godz.: 18:30-20:00

Szkolenie ONLINE: Materiały i nagranie 14 dniowe

Koszt: 0 zł

Program:

I. Potrzeby ciała i mózgu niezbędne do uczenia się
II. Wprowadzenie do Teorii Poliwagalnej
• Dlaczego znajomość Teorii Poliwagalnej to must have świadomego nauczyciela
• Terapeutyczna moc nerwu błędnego, czyli jak jego praca wpływa na samopoczucie dziecka, jego zachowanie i gotowość do uczenia się. Praktyczne przykłady
• Jak właściwie rozumieć zachowanie dziecka, rozpoznawać jego potrzeby i dobierać skuteczne metody wsparcia
III. EMOCJONALNA GÓRA – trzy stany układu nerwowego i ich wpływ na gotowość do
uczenia się
• Wewnętrzny radar – NEUROCEPCJA, czyli jak nasz mózg zauważa zagrożenia i jak to wpływa na zachowanie, emocje i uczenie się dzieci
• Jak dzięki KOREGULACJI nauczyciel może wspierać dziecko w samoregulacji
• Jak POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA wpływa na gotowość do uczenia się
• Jak zmodyfikować środowisko, by wspierać regulację dzieci gotowość do uczenia się
• Jak dobre relacje i świadoma komunikacja wspierają koncentrację dzieci – praktyczne przykłady

IV. GIMNASTYKA NEURONALNA, czyli praktyczne i sprawdzone ćwiczenia i zabawy regulujące układ nerwowy dzieci i nauczycieli
• Uważny Ruch
• Moc Oddechu
• Dar Dotyku
• Energi Dźwięku
• Wspieranie i regulacja emocji z elementami uważności (mindfulness)
• SI-ła relaksu
• Jak zadbać o siebie (self care), by się rozwijać a nie wypalać zawodowo w kontekście Teorii Poliwagalnej

Prelegent:
 mgr Krystyna Jacków-Sowa

Materiały szkoleniowe: tak

Imienne zaświadczenie: tak

Uwagi: Centrum posiada akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty DECYZJA Nr 110.2.35.2025