PACJENT ORTODONTYCZNY 360° – MIOFUNKCJA W PRAKTYCE ZESPOŁOWEJ – JAK WSPÓŁPRACOWAĆ PRZY PACJENCIE ORTODONTYCZNYM

Opis

PACJENT ORTODONTYCZNY 360° – MIOFUNKCJA W PRAKTYCE ZESPOŁOWEJ – JAK WSPÓŁPRACOWAĆ PRZY PACJENCIE ORTODONTYCZNYM

Data: 3 października 2026 r.

Godz.: 8:30-17:30

Szkolenie stacjonarne: Wrocław

Koszt: 1499 zł  1049 zł /płatność – zgodnie z regulaminem

Prelegenci:

Ortodonta: dr n.med. Magdalena Głowala

Fizjoterapeuta: mgr Kinga Tyczyńska

Logopeda, neurologopeda: mgr Alicja Kopertyńska

 

PLAN SZKOLENIA:

Szkolenie stacjonarne modułowe: ORTODONCJA W LOGOPEDII – MIOFUNKCJA W PRAKTYCE ZESPOŁOWEJ – JAK WSPÓŁPRACOWAĆ PRZY PACJENCIE ORTODONTYCZNYM
Szkolenie skierowane jest do logopedów, ortodontów, fizjoterapeutów oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą, u których diagnozowane są zaburzenia miofunkcjonalne, wady zgryzu oraz nieprawidłowości w obrębie jamy ustnej i twarzoczaszki. Uczestnicy szkolenia zdobędą kompleksową wiedzę dotyczącą diagnostyki, wczesnej interwencji oraz zastosowania trainerów ortodontycznych w terapii logopedycznej.

Szkolenie podzielone jest na pięć modułów tematycznych:

MODUŁ I – BADANIE ZEWNĄTRZUSTNE PACJENTA ORTODONTYCZNEGO (MODUŁ LOGOPEDYCZNY) mgr Alicja Kopertyńska

godz. 8:30 – 10:00

Przerwa 15 min.

• Czytanie oraz analiza rysów twarzy – interpretacja asymetrii, proporcji i profilu
• Wpływ tkanek miękkich (język, wargi, policzki) na kształtowanie twarzy i rozwój okluzji
• Wczesne oznaki nieprawidłowego wzrostu twarzoczaszki – jak je rozpoznać w gabinecie logopedycznym
• Znaczenie współpracy interdyscyplinarnej w diagnozie – logopeda, ortodonta, laryngolog

MODUŁ II – WCZESNE LECZENIE ORTODONTYCZNE (MODUŁ ORTODONTYCZNY) dr Magdalena Głowala

godz. 10:15 – 12:30

Przerwa 15 min.

• Pierwsza wizyta u ortodonty – kiedy skierować pacjenta, jak przebiega pełna diagnostyka (badanie zewnątrz- i wewnątrzustne, zdjęcia RTG, modele diagnostyczne)
• Konsekwencje opóźnionego leczenia ortodontycznego – wpływ na rozwój mowy, połykania i oddychania
• Najczęstsze wady zgryzu u dzieci – przyczyny, objawy, skutki
• Przegląd aparatów ortodontycznych stosowanych u dzieci:

o Aparaty ruchome czynnościowe

o Aparaty ruchome mechaniczne

o Aparaty stałe cienkołukowe i grubołukowe

o Elementy dodatkowe stymulujące przebudowę układu kostnego

MODUŁ III – WADY POSTAWY A WADY ZGRYZU (MODUŁ FIZJOTERAPEUTYCZNY) mgr Kinga Tyczyńska

godz. 12:45 – 14:15

• Etiologia wad zgryzu w kontekście nieprawidłowej postawy ciała
• Wczesne objawy wymagające konsultacji fizjoterapeutycznej u pacjenta logopedycznego
• Znaczenie prawidłowej postawy podczas wykonywania ćwiczeń logopedycznych
• Współpraca logopedy z fizjoterapeutą – pacjent ortodontyczny w ujęciu funkcjonalnym

MODUŁ IV – BADANIE CZYNNOŚCIOWE PACJENTA ORTODONTYCZNEGO (MODUŁ LOGOPEDYCZNY) mgr Alicja Kopertyńska

godz.14:30 – 15:30

Zajęcia praktyczne: analiza przypadków, prezentacja nagrań wideo, ćwiczenia w parach.

• Ocena toru oddychania – testy i obserwacje
• Pozycja spoczynkowa języka – jak prawidłowo ją ocenić i trenować
• Gryzienie i żucie – rozpoznawanie zaburzeń funkcjonalnych
• Mechanizm połykania – ocena typu i identyfikacja nieprawidłowości
• Sprawność motoryczna języka i warg – testy, ćwiczenia diagnostyczne
• Przygotowanie pacjenta do leczenia ortodontycznego z punktu widzenia logopedy

MODUŁ V – TRAINERY ORTODONTYCZNE W TERAPII LOGOPEDYCZNEJ (MODUŁ LOGOPEDYCZNY)

mgr Alicja Kopertyńska

godz. 15:30- 17:00

• Prezentacja wybranych aparatów miofunkcjonalnych(trainery) stosowanych w terapii:

o Wzmacnianie siły mięśni języka, ust, żuchwy i gardła

o Poprawa toru oddychania i połykania

• Ćwiczenia z zastosowaniem trainerów– metodyka prowadzenia terapii:

o Instruktaż dla pacjenta i rodzica

o Czas i częstotliwość stosowania

o Monitorowanie postępów

• Dobór odpowiedniego trainera w zależności od problemu funkcjonalnego:

o Nawykowe oddychanie przez usta

o Usta otwarte w pozycji spoczynkowej

o Niska pozycja spoczynkowa języka

o Osłabienie mięśni dna jamy ustnej i gardła

o Nieprawidłowy wzorzec połykania

 

Imienne zaświadczenie: tak

Możliwość otrzymania faktury: tak

Materiały szkoleniowe: tak

Akredytacja Wielkopolskiego Kuratora Oświaty: tak (decyzja nr 110.2.35.2025)