Pediatryczne Zaburzenia Karmienia (PFD) Model diagnostyczno-terapeutyczny Noworodek i niemowlę 0–12 miesięcy | TORUŃ

Opis

Pediatryczne Zaburzenia Karmienia (PFD) Model diagnostyczno-terapeutyczny Noworodek i niemowlę 0–12 miesięcy MODUŁ I | TORUŃ

Data: 25 września 2026 r.

Godz.: 8:00-18:30

Forma: szkolenie stacjonarne w Toruniu

Koszt: 1199,00 zł Original price was: 1199,00 zł.949,00 złCurrent price is: 949,00 zł. /płatność – zgodnie z regulaminem | Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 1199 zł

👉 Kurs jest przeznaczony dla wszystkich osób zainteresowanych tematyką, w szczególności dla: logopedów, pediatrów, położnych oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi w wieku noworodkowym i niemowlęcym (0–12 miesięcy).

 Program:

Kurs oparty na aktualnych wytycznych żywieniowych i standardach opieki klinicznej
Szkolenie uwzględnia obowiązujące rekomendacje dotyczące współpracy interdyscyplinarnej. Uczestnicy poznają etapy diagnozy zaburzeń karmienia, nauczą się stosowania narzędzi do oceny funkcji oralnych oraz rozpoznawania mechanizmów trudności w przyjmowaniu pokarmu. Dowiedzą się także, jak planować skuteczne, indywidualnie dopasowane strategie terapeutyczne.

Szczególny nacisk położono na rolę logopedy w zespole terapeutycznym oraz efektywną współpracę z dietetykiem, psychologiem, pediatrą i terapeutą integracji sensorycznej. Celem jest holistyczne podejście do potrzeb dziecka i jego rodziny.

Cele szkolenia

• Rozpoznawanie przyczyn trudności w karmieniu w 1. roku życia.

• Budowanie całościowej diagnozy z wykorzystaniem narzędzi klinicznych.

• Planowanie bezpiecznej, skutecznej terapii opartej na współpracy zespołowej.

• Dobór strategii sensoryczno-motorycznych i modyfikacji karmienia w sytuacjach szczególnych.

Efekty uczenia (uczestnik potrafi)

• Przeprowadzić wywiad i obserwację karmienia niemowlęcia (0–12 m.ż.).

• Rozpoznać profile PFD: medyczny, sensoryczno-motoryczny, behawioralny, środowiskowy.

• Wskazać czerwone flagi i ścieżkę diagnostyczną.

• Zaplanować interwencję: pozycja – konsystencja – tempo.

• Współpracować z zespołem specjalistów (lekarz, neurologopeda, fizjoterapeuta, dietetyk) i oceniać efekty terapii.

---

Program szczegółowy (szkolenie stacjonarne)

Diagnoza

• W poszukiwaniu przyczyny trudności: wywiad i czerwone flagi (sinica, bezdechy, „mokry” głos, krztuszenie, infekcje, brak przyrostu masy ciała).

• Noworodek i jego potrzeby.

• Rozwój funkcji pokarmowych 0–12 m.ż.: przejście z ssania do żucia rotacyjnego, lateralizacja języka, stabilizacja żuchwy, okno sensomotoryczne 6–12 m.ż.

• Całościowa diagnoza zaburzeń karmienia:

  • Wywiad funkcjonalny (ciąża, poród, hospitalizacje, leki, wzorzec karmienia, refluks, aspiracja).

  • Obserwacja bazowa (postawa, oddychanie, regulacja).

  • Badanie orofacjalne (reaktywność, odruchy oralne, domknięcie warg, tor oddechu).

  • Ocena podczas karmienia (pozycja, tempo, koordynacja, oznaki aspiracji).

Terapia

• Główne kierunki działań w pracy z dziećmi 0–12 m.ż.

  • Triada bezpieczeństwa: pozycja – konsystencja – tempo.

  • Dobór narzędzi terapeutycznych: łyżeczki, końcówki, smoczki (przepływ), kubek otwarty.

• Praca zespołowa i całościowe wsparcie dziecka.

• Sytuacje szczególne: wcześniaki, dzieci z rozszczepem wargi/podniebienia, wiotkością krtani.

• Strategie sensoryczno-motoryczne (praktyka własna):

  • Sensoryka – stopniowanie bodźców (zapach, smak, dotyk).

  • Motoryka – stabilizacja żuchwy i warg, lateralizacja i elewacja języka, praca z linią środka.

  • Prawidłowe pozycjonowanie podczas karmienia.

  • Bezpieczeństwo: mikroporcje, pauzy oddechowe, obserwacja objawów aspiracji.

  • Analiza przypadków (case study).

 

 

Imienne zaświadczenie: tak

Możliwość otrzymania faktury: tak

Materiały szkoleniowe: tak

Catering kawowy: tak

Akredytacja Wielkopolskiego Kuratora Oświaty: tak (decyzja nr 110.2.35.2025)

 

Więcej informacji oraz nowości znajdą Państwo na naszym Facebooku – DISCURSO – Facebook

Zachęcamy również do sprawdzenia oferty szkoleń we POZNANIU – DISCURSO – Toruń